Evropské projekty

Projekt Glemmen – Zdrávka Bond

Projekt UBUNTU – ŠKOLA DEMOKRATICKÉHO OBČANSTVÍ

Od září 2018 jsme zapojeni do projektu č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_032/0008129, s názvem “UBUNTU – škola demokratického občanství”, který realizuje Středisko ekologické výchovy SEVER Horní Maršov o.p.s., společně s programem Varianty Člověka v tísni. Projekt je podpořen z OP VVV, výzva Budování kapacit pro rozvoj škol II.

Hlavním cílem projektu UBUNTU je podpořit pedagogy a žáky středních škol v rozvoji kompetencí pro demokratickou kulturu, a to skrze vytvoření a ověření ucelených vzdělávacích programů pro žáky i pedagogy. Jejich jádro tvoří kolegiální podpora pedagogů a komunitní žákovský projekt – tedy zapojení žáků do rozhodovacích procesů a veřejného života v místě, kde žijí či studují. Cílem projektu je dále budování hodnot lidské důstojnosti a lidských práv, hodnot demokracie a právního státu, občanského postoje a rozvoj dovedností spolupráce, řešení problémů a dovedností ke kritickému pochopení světa. Sdílení a spolupráce pedagogů i žáků navzájem, je jedním ze základních pilířů pro dlouhodobý rozvoj demokratické kultury na škole.

„Osoba s ubuntu je otevřená a přístupná ostatním, dodává jistotu a sebevědomí druhým, necítí se ohrožena, že jsou jiní schopní a dobří, protože on či ona má sám v sobě jistotu, která pochází z vědomí, že patří do většího celku a že slábne, když jiní slábnou nebo jsou pokořeni, když jsou jiní mučeni nebo utlačováni.“
(Arcibiskup Desmond Tutu)

je spolufinancován Evropskou unií.

Hlavním cílem projektu je podpořit pedagogy a žáky středních škol v rozvoji kompetencí pro demokratickou kulturu, a to skrze vytvoření a ověření ucelených vzdělávacích programů pro žáky i pedagogy.

Erasmus+ (strategická partnerství škol) – Participation in Society through Classroom Activity and Cooperation

• • Projekt je financován z grantu přiděleného Domem zahraniční spolupráce v rámci programu ERASMUS+
  • Projekt předložila Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola v Hradci Králové
  • V rámci projektu vyjede nejméně 6 žáků s učiteli na krátkodobé výměnné pobyty do partnerských škol, kde vzájemně spolupracují na společném tématu
  • Termín realizace: 1.9.2018- 30.8.2020
  • Hlavní náplní projektu je vyměňovat si vzájemně zkušenosti s výukou v multikulturním prostředí, vést žáky k sociální soudržnosti a aktivnímu občanství
  • Projekt vytváří cestu k motivaci a podpoře účasti žáků ve škole, místní komunitě a společnosti
  • Učitelé se naučí spolupracovat se sdruženími a externími odborníky a naučí se integrovat tyto aktivity do výuky

Erasmus+ (projekt mobility osob) – Nejcennější jsou vlastní zkušenosti

• • Projekt je financován z grantu přiděleného Domem zahraniční spolupráce v rámci programu ERASMUS+
  • Projekt předložila Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Hradec Králové, Komenského 234
  • V rámci projektu se celkem 12 žáků 3. ročníků zúčastní krátkodobé odborné stáže (2-3 týdny) v sociálním zařízení v Anglii, Norsku a Slovensku, 3 studenti se zúčastní dlouhodobé odborné stáže (3 měsíce) v Anglii a 3 pedagogičtí pracovníci vycestují do Norska v rámci mobility pracovníků
  • Termín realizace: září 2018 -prosinec 2019
  • Hlavním cílem projektu je procvičit si komunikaci v anglickém jazyce, získat zkušenosti při práci v zahraničí, poznat pracovní podmínky a způsoby poskytování ošetřovatelské péče v zahraničí, posílit schopnost orientovat se v cizím prostředí, podpořit atraktivnost odborného vzdělávání a zvýšit motivaci ke spolupráci na dalších projektech, např. Erasmus+ strategická partnerství škol – Participation in Society through Classroom Activity
  • Newsletter 1
  • Newsletter 2
  • Newsletter 3
  • Newsletter 4
  • Newsletter 5
  • Newsletter-ErasmusPro1
  • Newsletter-ErasmusPro2
  • Newsletter-ErasmusPro3
  • Prezentace – Stáž na Slovensku – Erasmus+
  • Prezentace – Stáž v Norsku – Erasmus+
  • Článek v odborném časopise Florence

Rekonstrukce laboratoří fyziky, chemie a biologie VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

• • Projekt je realizován za finanční podpory Evropské unie.
  • Popis, cíle a výsledky projektu jsou uveden v článku o projektu

Implementace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji I (I-KAP KHK I)

Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_034/0008508

• • Zahájení realizace projektu: 1. 1. 2018
  • Ukončení realizace projektu: 31. 12. 2020
  • Celkové náklady projektu: 94 188 207,20 Kč (z toho 85 % podíl EU, 10 % podíl státního rozpočtu, 5 % vlastní zdroje)

Konkrétní zapojení školy viz projektový záměr partnera 18

• • Cílem projektu je rozvíjet dovednosti učitelů v badatelské formě výuky zaměřené na praktické realizace aktivit s žáky SŠ, ZŠ a MŠ.
  • Zapojení učitelé budou podpořeni metodicky, materiálním vybavením i finančně.
  • Projekt také podporuje vzájemnou spolupráci učitelů napříč obory školy i dalšími školami do projektu zapojenými.
  • Podpora učitelů a žáků se uskutečňuje prostřednictvím motivačních exkurzí, popularizačních akcí (přednášky, výstavy, aj.) s navazující realizací badatelských aktivit žáků formou vytváření žákovských prací.
  • Další podporou učitelů při realizaci prací budou badatelské platformy a vícedenní terénní školení s badatelskými workschopy.
  • Projekt má návaznost na projekt IROP – Rekonstrukce laboratoří fyziky, chemie a biologie
  • Celkem bude podpořeno 20 pedagogů

Na zdrávce vzděláváním ke změně

• • projekt je realizován za finanční podpory Evropské unie v celkové hodnotě 2 024 000,- Kč
  • v rámci projektu jsou realizovány aktivity zaměřené na:
    • vzdělávání pedagogických pracovníků
    • sdílení zkušeností pedagogů různých škol
    • stáže pedagogů u zaměstnavatelů
    • tandemovou výuku
    • zapojení odborníků z praxe do výuky
    • vzájemnou spolupráci pedagogů
    • doučování žáků ohrožených školním neúspěchem

Zlepšení infrastruktury pro vzdělávání a VOŠZ a SZŠ Hradec Králové – rekonstrukce počítačové sítě a modernizace odborných učeben zubních techniků

• • Projekt je realizován za finanční podpory Evropské unie.
  • Popis, cíle a výsledky jsou uvedeny v článku o projektu.